Actualmente en nuestro país se ha acentuado una
degenerativa perdida de la Identidad Nacional de cada venezolano (que no esmera
coincidencia por el tiempo en que vivimos), problema que no viene de estos últimos
15 años de gobierno sino que más bien ha permeado nuestra vida diaria poco a
poco a través de los medios de comunicación masivo (radio, televisión, prensa)
e inclusive me atrevería a decir que también por los valores que se han perdido
poco a poco en las familias venezolanas (incluyendo aquí esta estrategia como
parte de la Guerra de 4ta generación del hacia el país).
Esta pérdida de valores no solamente
afecta a la sociedad y a la familia sino también a todo el país incluyendo
nuestra mayor defensiva como lo es la FANB , el boicot al cual está expuesto tanto
interna como externamente las FANB por los distintos medios de comunicación
masivos, donde se promueven el desprecio hacia lo propio debilitando nuestra Defensa Integral de la nación.
Por lo que se debe atacar el problema de raíz al investigar y consolidar el rescate de los valores de la
Patria Bolivariana hacia los cuerpos de la FANB y hacia el pueblo en general; realizando
una remodelación total a la estructura educativa interna de estos cuerpos,
mejorando la comunicación hacia las comunidades en especial hacia la población
estudiantil y colocando una vez más sobre el tapete el sentir venezolano, el
sentido de Patria y de Pertenencia hacia nuestra Nación.
A través de la educación se deben recatar estos valores y fortalecernos
cada día mas contra las amenazas invisibles que afectan a nuestro país, fortalecer la FANB y todo el pueblo venezolano. Por ultimo cito nuestra Amada Carta Magna donde se establecen los principios fundamentales de la Identidad Nacional en nuestro pais y de la Educación como base fundamental para el fortalecimiento de nuestra Seguridad y Defensa Integral de la Nación:
Articulo Nro. 15:
"El Estado tiene la responsabilidad de establecer una política integral en
los espacios fronterizos terrestres, insulares y marítimos, preservando la
integridad territorial, la soberanía, la seguridad, la defensa, la identidad
nacional, la diversidad y el ambiente, de acuerdo con el desarrollo cultural,
económico, social y la integración. Atendiendo la naturaleza propia de cada
región fronteriza a través de asignaciones económicas especiales, una ley
orgánica de fronteras determinará las obligaciones y objetivos de esta
responsabilidad".
Artículo Nro. 102:
"La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función
indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como
instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio
de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentado en el
respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar
el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su
personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo
y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de
transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional,
y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación
de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de
acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley".
